martes, 25 de febrero de 2014
Ejercicio 88. Power Point de Basingstoke
Power Point.
En esta ocasión, aquí se presentan imágenes de otra ciudad inglesa.
lunes, 24 de febrero de 2014
Ejercicio 87. Power Point de Hereford.
Tan gratificante para mí es el aprendizaje de español de mis alumnos, como su total implicación en las actividades sugeridas en clase. Aquí están los resultados.
¡Felicidades! Ahora os convertiréis en protagonistas y en una sesión expondréis en clase vuestro trabajos.
martes, 11 de febrero de 2014
Ejercicio 86. Día de Andalucía
Día de Andalucía.
Para celebrar el día de Andalucía, y muy orgullosos de nuestra provincia, os dejo la letra y el
enlace a YouTube de unas sevillanas que hablan de todos los pueblos de nuestra provincia.
¿ Adivináis qué pueblo me gusta más ?
MÁLAGA
.
ECOS DEL ROCÍO
¡Ay! Dicen que el sol es malagueño.
Que es de Ronda y Alameda.
Dicen que el sol es malagueño.
De Teba, Guaro y Arenas.
De Sedella y Alfarnatejo.
De Manilva, Coín y Antequera.
Quien dice Málaga, dice Arriate y Archidona,
Benaoján y Alozáina, Montejaque y Estepona.
Faraján y Humilladero
Mollina y Sayalonga
dice Tolox y Salares
Álora y Benamargosa
el Burgo, el Borge y Casares.
Málaga, Costa del Sol
del Rincón de la Victoria
de Nerja y Torremolinos
en Marbella y Fuengirola
las olas mueren contigo.
Benalmadena bonita no mires al altozano
que el sol se muere de sueño
en Carratraca temprano volverá a ser malagueño.
Quien sueña Málaga, sueña
con Villanueva de Tapia
del Trabuco Villanueva
y Villanueva del Algaidas
Villanueva del Rosario
Ríogordo y Villanueva
de la Concepción y Ardales
con Mijas y Sierra de Yeguas
Monda, Torrox y Atalaje
Málaga, Sueño de Dios
eres Cuevas de San Marcos
Archez y Cuevas del Becerro
Macharaviaya y Campillos
Cuevas Bajas y Moclinejo.
Vélez Málaga bonitano mires al altozano
que el sol se muere de sueño
pero en Cañete temprano
volverá a ser malagueño.
Junto a Alhaurín de la Torre
reluce Alhaurín el Grande
Juzcar cerca de Alpandeire
juntito a Cútar, Comares
junto a Jimera de Libar
y Cortes de la Frontera
Parauta con Cartajima
Benadalid y Pujerra
Jubrique y Benalauria.
En Málaga hay que morir
De Iznate a Fuente de Piedra
de Colmenar a Benahavis
de Frigiliana a Igualeja
de Peñarrubia a Gaucín.
Casarabonela mía no mires al altozano
que el sol se muere de sueño
pero en Totalán temprano
volverá a ser malagueño.
Quien dice Málaga dice
Ojén, Pizarra y Periana
Canillas de Aceituno
y dice Canillas de Albaida.
Istán y Casabermeja
Cártama y Benamocarra
Genalguacil y Viñuela
Málaga, quien dice Málaga
dice Cómpeta y Yunquera.
y de Alfarnate a Alcaucín
le gusta al sol pasearse
de Algarrobo a Algatocín
y de Almogía a Almargen
al Valle de Abdalajís.
Ay Benarraba bonita no mires al altozano
que el sol se muere de sueño
pero en Almachar temprano
volvera a ser malagueño.
Para celebrar el día de Andalucía, y muy orgullosos de nuestra provincia, os dejo la letra y el
enlace a YouTube de unas sevillanas que hablan de todos los pueblos de nuestra provincia.
¿ Adivináis qué pueblo me gusta más ?
MÁLAGA
.
ECOS DEL ROCÍO
¡Ay! Dicen que el sol es malagueño.
Que es de Ronda y Alameda.
Dicen que el sol es malagueño.
De Teba, Guaro y Arenas.
De Sedella y Alfarnatejo.
De Manilva, Coín y Antequera.
Quien dice Málaga, dice Arriate y Archidona,
Benaoján y Alozáina, Montejaque y Estepona.
Faraján y Humilladero
Mollina y Sayalonga
dice Tolox y Salares
Álora y Benamargosa
el Burgo, el Borge y Casares.
Málaga, Costa del Sol
del Rincón de la Victoria
de Nerja y Torremolinos
en Marbella y Fuengirola
las olas mueren contigo.
Benalmadena bonita no mires al altozano
que el sol se muere de sueño
en Carratraca temprano volverá a ser malagueño.
Quien sueña Málaga, sueña
con Villanueva de Tapia
del Trabuco Villanueva
y Villanueva del Algaidas
Villanueva del Rosario
Ríogordo y Villanueva
de la Concepción y Ardales
con Mijas y Sierra de Yeguas
Monda, Torrox y Atalaje
Málaga, Sueño de Dios
eres Cuevas de San Marcos
Archez y Cuevas del Becerro
Macharaviaya y Campillos
Cuevas Bajas y Moclinejo.
Vélez Málaga bonitano mires al altozano
que el sol se muere de sueño
pero en Cañete temprano
volverá a ser malagueño.
Junto a Alhaurín de la Torre
reluce Alhaurín el Grande
Juzcar cerca de Alpandeire
juntito a Cútar, Comares
junto a Jimera de Libar
y Cortes de la Frontera
Parauta con Cartajima
Benadalid y Pujerra
Jubrique y Benalauria.
En Málaga hay que morir
De Iznate a Fuente de Piedra
de Colmenar a Benahavis
de Frigiliana a Igualeja
de Peñarrubia a Gaucín.
Casarabonela mía no mires al altozano
que el sol se muere de sueño
pero en Totalán temprano
volverá a ser malagueño.
Quien dice Málaga dice
Ojén, Pizarra y Periana
Canillas de Aceituno
y dice Canillas de Albaida.
Istán y Casabermeja
Cártama y Benamocarra
Genalguacil y Viñuela
Málaga, quien dice Málaga
dice Cómpeta y Yunquera.
y de Alfarnate a Alcaucín
le gusta al sol pasearse
de Algarrobo a Algatocín
y de Almogía a Almargen
al Valle de Abdalajís.
Ay Benarraba bonita no mires al altozano
que el sol se muere de sueño
pero en Almachar temprano
volvera a ser malagueño.
miércoles, 22 de enero de 2014
Ejercicio 85. El año del Greco.
EL GRECO.
Este año se celebra el cuarto centenario de la muerte del Greco.
Su verdadero nombre era Doménico Theotocopulli, pero es conocido por El Greco por su lugar de nacimiento, la isla de Creta.
Es uno de los pintores manieristas más importantes. Estudió en Venecia , viajó a Roma donde conoció la obra de Miguel Ángel. La última parte la pasó en España, instalándose en Toledo
Su pintura se divide en dos etapas:
- Las figuras son monumentales, influenciado por Miguel Ángel. Los colores que usa son cálidos, como el carmesí, el amarillo y el morado.
- Las figuras son más alargadas. El tema que utiliza es mayoritariamente religioso y la gama de colores, fríos.
La obra del Greco se centra en el tema religioso y en los retratos. Sus obras más importantes son:
" El Caballero de la mano en el pecho", "El Expolio" y "El entierro del conde de Orgaz"
Este año se celebra el cuarto centenario de la muerte del Greco.
Su verdadero nombre era Doménico Theotocopulli, pero es conocido por El Greco por su lugar de nacimiento, la isla de Creta.
Es uno de los pintores manieristas más importantes. Estudió en Venecia , viajó a Roma donde conoció la obra de Miguel Ángel. La última parte la pasó en España, instalándose en Toledo
Su pintura se divide en dos etapas:
- Las figuras son monumentales, influenciado por Miguel Ángel. Los colores que usa son cálidos, como el carmesí, el amarillo y el morado.
- Las figuras son más alargadas. El tema que utiliza es mayoritariamente religioso y la gama de colores, fríos.
La obra del Greco se centra en el tema religioso y en los retratos. Sus obras más importantes son:
" El Caballero de la mano en el pecho", "El Expolio" y "El entierro del conde de Orgaz"
miércoles, 15 de enero de 2014
Ejercicio 84. Trabajamos con una canción.
Canción: ¿ Qué te pasa? Manolo Tena.
CANCIÓN DE MANOLO
TENA: ¿QUÉ TE PASA?
Antes
de oír la canción, relaciona las palabras de la columna de la izquierda con las
de la derecha:
ACTIVIDAD 1
Un libro
que no necesite gasolina
Un coche que no se pierda
Una cama que
no tenga anuncios
Un paraguas que no
se acabe nunca
Un pastel
que se haga sola
Unos patines que
siempre tenga flores
Una televisión que pase
las páginas automáticamente
Un jardín
que paguen mucho dinero
Unos jefes que
tenga mucho dinero
Un novio/a
que tenga motor
ACTIVIDAD DOS
La persona que canta está
triste. Antes de oír la canción, debes adivinar qué va a decir de las siguientes
cosas. Al final, comprueba si has coincidido en alguna:
La canción dice
|
Lo que tú piensas
|
Después de oír la canción
|
Tengo una moto…
|
||
Tengo un coche…
|
||
Tengo un pez…
|
||
Tengo un perro…
|
||
Tengo una radio…
|
||
Tengo un loro…
|
||
Tengo un mono…
|
||
Tengo una mosca…
|
||
Tengo tres relojes…
|
||
Tengo un amigo…
|
||
Tengo una guitarra…
|
||
Tengo una casa…
|
||
Tengo una tristeza…
|
||
Tengo un disfraz…
|
Tengo una moto
estropeada
y tengo un coche que no anda,
tengo un pez que no sabe nadar
y tengo un perro que no sabe ladrar.
Tengo una radio estropeada
y tengo un loro que no habla,
tengo un mono que no sabe imitar
y una mosca que no me deja en paz.
Todos me dicen "qué te pasa?"
y yo no sé qué contestar.
Todos se piensan que estoy triste
desde que tú te fuiste de casa
y me preguntan "qué te pasa?"
y yo no sé qué contestar,
y yo no sé qué contestar.
Tengo el blues de la mañana
y tres relojes que se atrasan,
tengo un amigo que no sabe soñar
y una guitarra que no puedo afinar.
Todos me dicen "qué te pasa?"
y yo no sé que contestar.
Todos se piensan que estoy triste...
Tengo una casa sin ventanas
y una tristeza enamorada,
tengo un disfraz pero no es carnaval
y esta locura que no puedo parar.
Todos me dicen "qué te pasa?"
y yo no sé qué contestar.
Todos se piensan que estoy triste
porque tampoco volviste a casa
y me preguntan qué me falta
y yo no sé qué contestar
y tengo un coche que no anda,
tengo un pez que no sabe nadar
y tengo un perro que no sabe ladrar.
Tengo una radio estropeada
y tengo un loro que no habla,
tengo un mono que no sabe imitar
y una mosca que no me deja en paz.
Todos me dicen "qué te pasa?"
y yo no sé qué contestar.
Todos se piensan que estoy triste
desde que tú te fuiste de casa
y me preguntan "qué te pasa?"
y yo no sé qué contestar,
y yo no sé qué contestar.
Tengo el blues de la mañana
y tres relojes que se atrasan,
tengo un amigo que no sabe soñar
y una guitarra que no puedo afinar.
Todos me dicen "qué te pasa?"
y yo no sé que contestar.
Todos se piensan que estoy triste...
Tengo una casa sin ventanas
y una tristeza enamorada,
tengo un disfraz pero no es carnaval
y esta locura que no puedo parar.
Todos me dicen "qué te pasa?"
y yo no sé qué contestar.
Todos se piensan que estoy triste
porque tampoco volviste a casa
y me preguntan qué me falta
y yo no sé qué contestar
miércoles, 8 de enero de 2014
Ejercicio 83. Power Point
Power Point sobre tu lugar de origen.
En la sesión de hoy, vamos a conocer las pautas para hacer un Power Point. Una vez copiadas en vuestro cuaderno, cada uno/a preparará un Power Point sobre su lugar de origen.
En clase, podremos disfrutar del trabajo de cada alumno/a pues descubriremos cosas muy interesantes que desconocíamos antes de esta tarea. Aquí está el que yo he preparado.
Power Point de Archidona
En la sesión de hoy, vamos a conocer las pautas para hacer un Power Point. Una vez copiadas en vuestro cuaderno, cada uno/a preparará un Power Point sobre su lugar de origen.
En clase, podremos disfrutar del trabajo de cada alumno/a pues descubriremos cosas muy interesantes que desconocíamos antes de esta tarea. Aquí está el que yo he preparado.
Power Point de Archidona
viernes, 3 de enero de 2014
Ejercicio 82. Juego.
Descubrimos oraciones.
Ordenando palabras, formamos oraciones, pero, ¡cuidado ! no tenemos todo el tiempo. Así que la velocidad en resolver, también cuenta.
Juego
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