Ejercicio 96. Un grupo con clase.

                        Ejercicio 96.

 Maná es un grupo mexicano de rock, con bastante éxito en España. Comenzaron tocando  canciones de Los Beatles  o Led Zeppelin. Tocaban  bajo el nombre  de Sombrero Verde y a mediados de los  80, lo cambiaron por Maná.

   Los primeros discos de Maná formaron parte del rock español, que hasta entonces  estaba dominado por las canciones en inglés. En la actualidad, esta banda ha vendido millones de copias  de sus discos  por todo el mundo. Entre los más vendidos destacamos Corazón espinado y Amar es combatir.

   Pero el objetivo de este grupo, no es sólo hacer buena música, sino luchar por buenas causas.  En septiembre  de 1995, el grupo creó la fundación Selva Negra, que trabaj para proteger la ecología del continente americano.  Precisamente una de sus canciones  más  conocidas, Cuando los ángeles lloran
está dedicada  a Chico Mendes, sindicalista y activista ambiental.


1 Sombrero Verde es:
a. Un grupo musical de actualidad.
b. El primer disco de Maná
c. El primer  nombre del grupo Maná.

2. Las canciones de Maná:

a. Son versiones de los Beatles.
b. Son de amor, temas políticos...
c. Están escritas en  inglés.

3. El movimiento Rock :

a. Fue creado por el grupo Maná.
b. Apoyaba la música en inglés.
c. Apoyaba la música en español.

4. El grupo Maná:

a. Se solidariza con los problemas del

medioambiente.
b. Ha viajado a la Selva Negra.
c. Ha dejado la música para dedicarse a los problemas ecológicos de América.

Ejercicio 95. Power Point de Dublin.

                                                               DUBLIN

     Dublín llega  hoy hasta nosotros/as de  mano  de Orla y Gin. Conoceremos aspectos importantes de ésta.

                
https://drive.google.com/file/d/0BwIS7fGywyRNXzE4bWJrSS1FU2M/edit?usp=sharing
                            

Ejercicio 94. Nuestro Carnaval

                                                    EL CARNAVAL.


            Completa el texto con los verbos que faltan:

    En España......................(existir ) diferentes celebraciones de Carnaval según las regiones.
   El Carnaval.....................(soler ) comenzar con un pregón. Un pregón ....................(ser) un
   discurso que....................(pronunciar) alguna persona famosa o importante de esa localidad.
   A continuación se............................(celebrar) en las calles desfiles, teatros callejeros, concurso de
   disfraces... durante varios días dependiendo del lugar.
  Pero quizás, donde el Carnaval en España se...................(vivir) con más intensidad es en el Sur y
   en las Islas Canarias. Los principales ................(ser) los de Cádiz, en Andalucía y los de Tenerife
   y Las Palmas en las Islas Canarias. La música es la protagonista y el elemento más singular son las
   bandas musicales de aficionados  que.....................(competir) sobre escenarios o .......................
   (desfilar) por las calles. Dos tipos de grupos de aficionados son las comparsas  y las chirigotas o
   murgas.
     Las comparsas ..................(interpretar) música y bailes de influencia latinoamericana con 
   llamativas coreografías ensayadas. Las chirigotas o murgas ............................(cantar) canciones
   a cappela  o con algún instrumento casero. Sus componentes.....................(crear) sus propias
   canciones basadas en un acontecimiento actual.

    A continuación, pinchad en el siguiente enlace y podréis ver un  Power Point sobre nuestro
   Carnaval.

 https://drive.google.com/file/d/0BwIS7fGywyRNQVA1Y19qWVE4ckk/edit?usp=sharing

             Y ahora algunos disfraces:

   

Ejercicio 93. Power Point sobre Trinidad.

                                 Power   Point de Trinidad.


              
   Compañerismo, armonía, conocimiento de otras culturas es el fruto de nuestras actividades
 
    presentadas en Power Point  directamente por los/las alumnos/as.  Aquí os  presento uno más.



                             

Ejercicio 92. Powert Point de Turnhout.

      En el ejercicio de hoy, nos acercamos de nuevo a lugares encantadores, de mano de nuestros/as alumnos/as.   Deseo  que sea de vuestro agrado.


                 

Ejercicio 91. Completa

    

                                                  Ejercicio 91.

Aquí os dejo una serie de consejos para evitar el dolor de cuello y una serie de verbos con los que tenéis que completar las oraciones. RECORDAD  que hay que escribir los verbos en imperativo y si las oraciones son negativas, en subjuntivo:

          

  llevar   -    pasar    -    mantener    -    aprender    -    hacer    -    estar.

1.   No .............................................. muchas horas delante del ordenador.

2.    ....................................................siempre una buena postura.

3.     ....................................................a relajar de una forma adecuada el cuello.

4.    No................................................en la misma posición durante mucho tiempo.

5.    ......................................................ejercicio físico regularmente.

6.    .........................................................una dieta equilibrada.

Ejercicio 90. ¿Indicativo o subjuntivo ?

A continuación podéis leer la utilización de indicativo o subjuntivo en oraciones con la conjunción AUNQUE
         
                   Aunque + subj.

 Ahora toca la práctica en el siguiente enlace de TAAL:    http://www.ver-taal.com/ej_subjuntivo_concesivas1.htm